L'EDUCACIÓ PER A LA SOSTENIBILITAT II

CIÈNCIES SOCIALS

L’educació per a la sostenibilitat és una àrea que es vol treballar des de l’escola infantil. En aquest sentit, un bon recurs per treballar aquest àmbit és el CONTE:

· Eina per educar en valors
· Aprendre conceptes contextualitzats
· Paper clau en l’estructuració cognitiva de l’individu. De 0 a 6 anys, és el moment en el que el nen i la nena fa un creixement molt gran. La narració suposa un pensament complex i enfilat d’idees. El primer model d’argumentació és una narració, un conte, una història. És una manera d’argumentar de forma més contextualitzada les idees. La narració afegeix emoció, context, analogies, imatges, escenaris, etc.
· Ens fa participar de la pròpia història.
· Construïm a temps real la nostra narració

El conte és una eina per treballar la sostenibilitat a les aules. No obstant, com a mestres no ens hem de quedar única i exclusivament en la idea que explicar un conte ens permetrà treballar aquesta aspecte, sinó que necessitem un aprenentatge posterior i per tant, un treball posterior a l’aula. No hi ha aprenentatge sinó queda a posterior una necessitat de recordar. Recordem allò que ens activa la cognició, ens desperta els sentits, etc. I aquest aprenentatge apareixerà quan el nen o la nena en una situació individual vagi memoritzant aquell aprenentatge. Però quins són els millors contes per explicar a l’aula, i poder treballar aquests valors? Com ho podem transportar a la vida diària?

El conte és una bona eina per treballar aquesta sostenibilitat, tal i com ja s’ha dit anteriorment. En el nostre cas, ho haurem de fer a través del conte del Sol, Solet. D’aquesta manera, us deixo l’enllaç del conte per tal de que hi reflexionem entre tots com a futurs professionals de l’àmbit educatiu.
http://www.super3.cat/unamadecontes/conte/sol-solet/catala/329

No hi ha sostenibilitat sense comunitat. I per tant, necessitem de tots i cadascun de nosaltres per treballar aquest àmbit i aconseguir un món millor. El “tots junts” és l’essència del civisme, i per tant, l’essència d’aquesta assignatura. Si el bé comú passa per damunt de l’interès individual es manifesta en qualsevol situació.